从
美国回来过年的表妹来我家玩，久别重逢我顾不上跟她话旧，就赶忙催她帮儿子补习
英语。儿子今年上
高中了，他的英语
成果一直好。儿子上了英语辅导班
提高照样不显着，表妹来得恰是时分，正好让她帮儿子补补英语。
表妹给儿子补课的时候，儿子有显着的
厌学心情。儿子跟表妹诉苦：“小姨，我真不想过假期，假期里我要补课要上趣味班，比上学还累！”接着儿子又饶
有趣味地问表妹：“小姨，美国的
孩子寒假都做什么啊？”我接过儿子的话说：“哪国的孩子假期也要进修！”表妹笑着说：“美国的孩子寒假也要进修，否则进修的内容并不局限在教材上……”表妹跟我们讲起了美国的孩子是若何过寒假的。
表妹说，美国的法律规定不能把12岁以下的孩子单独留在家里，因而
小学生寒假大都上日托班。美国的日托班大都属于非盈利的公益事业，孩子在
教师的率领下做游戏、看书、画画，不像我们的兴味班指点班有那么明白的进修
目标和义务。孩子们没有进修压力，因而他们在日托班十分高兴。也有
家长带着年季后代去上班，公司设有假期儿童运动中心，以解除员工的后顾之忧。
美国的
中学生，
参与冬令营是他们的一大选择。他们的冬令营也大都属于非盈利机构，由学区和社区的专业人员精心组织。冬令营的主题多种多样，有航天、帆海、
体育、爬山等等，
学生能够依据本人的兴味选择冬令营。
也有的
中学生，参与大量的社区公益运动。他们协助社区清扫卫生，去医院赐顾帮衬病人，到动物卵翼所赐顾帮衬伤残小动物。关于这类
活动，美国的孩子报名都很积极，家长也非常
支撑。家长以为参与公益活动能够培育孩子仁慈、乐于助人的质量。
许多美国中学生寒假会选择打工，他们去超市做上货员，或者为他人洗车、拾掇花圃……赚来的钱能够做善款捐募给福利院，也能够交膏火或者买本人喜好的器械。主要的是，经过打工进步了孩子们的
社会生计才能。
听完表妹讲美国的孩子若何过寒假，我收获颇丰。假期应该让孩子在康乐中有些收成，而不是一味地补课进修。我突然感觉我残忍地褫夺了儿子许多康乐，我对儿子说：“今后你天天补习半天功课就能够了，另外半天时候你能够自在支配，不过一定要做些有
意义的工作……”儿子据说不用成天补习，
快乐地跳了起来，抱着表妹直喊“小姨万岁！”
中国的孩子，也需求一个康乐而有意义的假期！
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