从
美国回来过年的表妹来我家玩,久别重逢我顾不上跟她话旧,就赶忙催她帮儿子补习
英语。儿子今年上
高中了,他的英语
成果一直好。儿子上了英语辅导班
提高照样不显着,表妹来得恰是时分,正好让她帮儿子补补英语。
表妹给儿子补课的时候,儿子有显着的
厌学心情。儿子跟表妹诉苦:“小姨,我真不想过假期,假期里我要补课要上趣味班,比上学还累!”接着儿子又饶
有趣味地问表妹:“小姨,美国的
孩子寒假都做什么啊?”我接过儿子的话说:“哪国的孩子假期也要进修!”表妹笑着说:“美国的孩子寒假也要进修,否则进修的内容并不局限在教材上……”表妹跟我们讲起了美国的孩子是若何过寒假的。
表妹说,美国的法律规定不能把12岁以下的孩子单独留在家里,因而
小学生寒假大都上日托班。美国的日托班大都属于非盈利的公益事业,孩子在
教师的率领下做游戏、看书、画画,不像我们的兴味班指点班有那么明白的进修
目标和义务。孩子们没有进修压力,因而他们在日托班十分高兴。也有
家长带着年季后代去上班,公司设有假期儿童运动中心,以解除员工的后顾之忧。
美国的
中学生,
参与冬令营是他们的一大选择。他们的冬令营也大都属于非盈利机构,由学区和社区的专业人员精心组织。冬令营的主题多种多样,有航天、帆海、
体育、爬山等等,
学生能够依据本人的兴味选择冬令营。
也有的
中学生,参与大量的社区公益运动。他们协助社区清扫卫生,去医院赐顾帮衬病人,到动物卵翼所赐顾帮衬伤残小动物。关于这类
活动,美国的孩子报名都很积极,家长也非常
支撑。家长以为参与公益活动能够培育孩子仁慈、乐于助人的质量。
许多美国中学生寒假会选择打工,他们去超市做上货员,或者为他人洗车、拾掇花圃……赚来的钱能够做善款捐募给福利院,也能够交膏火或者买本人喜好的器械。主要的是,经过打工进步了孩子们的
社会生计才能。
听完表妹讲美国的孩子若何过寒假,我收获颇丰。假期应该让孩子在康乐中有些收成,而不是一味地补课进修。我突然感觉我残忍地褫夺了儿子许多康乐,我对儿子说:“今后你天天补习半天功课就能够了,另外半天时候你能够自在支配,不过一定要做些有
意义的工作……”儿子据说不用成天补习,
快乐地跳了起来,抱着表妹直喊“小姨万岁!”
中国的孩子,也需求一个康乐而有意义的假期!
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